Organizacion y funcionamiento del aula de informatica educativa

Organizacion y funcionamiento del aula de informatica educativa

Definiciones

En la organización del aula informática deberíamos distinguir la estrictamente material de la  operativa. Esta última está referida a la coordinación de las actividades aulas - aula informática, es decir, qué aulas utilizan el aula informática, en qué horas y en qué temas. También, lo operativo tiene que ver con su actualización permanente en función de las necesidades curriculares,  por ejemplo, adquisición de nuevos programas computacionales educativos. Los mismos maestros deberían conformar una comisión para decidir la compra de nuevos softwares y/o hardwares, en esta materia es importante que se tenga un asesor especializado.

Uso de la tecnologia en el ambito escolar

Hace tan solo dos décadas, comprobamos como gracias a Internet se producía una especie de revolución informativa que trajo consigo un cambio a gran escala en lo que a la educación se refiere. Internet ha permitido a los estudiantes tener acceso instantáneo a un mundo de información cada vez más amplio. Su presencia ha sido el catalizador que ha facilitado la rápida adaptación de los usuarios a este nuevo mundo tecnológico y ha pasado a convertirse en una nueva herramienta para la educación y formación de los alumnos.

Actualmente estamos en otro estadio de esta revolución tecnológica; revolución que transformará por completo la forma en la que educamos y formamos a nuestros alumnos. Hemos pasado de leer y estudiar la teoría en los libros a la búsqueda y análisis de una información más específica gracias al uso de Internet. Esto nos obliga a ser mucho más críticos con la información disponible pero también ofrece la oportunidad de educar a las actuales y futuras generaciones a través de un medio que proporciona un tipo de formación mucho más práctica e inmediata. En British School of Valencia estamos invirtiendo mucho esfuerzo para asegurar que los estudiantes no solo aprendan a través de los canales tradicionales, los libros, sino que tengan la oportunidad de formarse a través de estos nuevos medios que permiten que el alumno se introduzca de lleno en la materia en cuestión. A esto debemos sumar la incursión de los dispositivos digitales que permiten un acceso permanente a esta inmensa fuente de información y que extienden la formación al ámbito del aula.

Que tipos de recursos han sido incorporados en las aulas

• Programas multimedias, para las practicas de formulacion (videos, diapositivas etc)
• Pizarras virtuales
• Dispositivos electonicos de entrada y salida como:  

1. Tablet: es una computadora portatil en el que se puede interactuar atraves de una pantalla tactil.
2. Camara de video: es un dispositivo que captura imagenes convirtiendolas en señales electonicas (en la mayoria de los casos señales de tv)
3. Textos y cuadernos etectrinicos entre otros.

Entrada realizada por Lorianny Bravo